河南中專技校招生網分享駐馬店市新蔡縣相關的中職信息。2023年駐馬店市新蔡縣中等職業教育質量報告已發布，新蔡縣的學生家長可以了解一下2023年該縣的職業教育情況，以下是該報告的詳細內容。

　　一.基本情況

　　1.規模和結構

　　新蔡縣現有中等職業教育學校二所，在校生3609人，開設有現代農藝技術、幼兒保育、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、電子商務、運動訓練、食品工藝等15個專業。高中階段普職招生比例為6.4比3.6，比上年下降0.2個百分比。有縣屬中職學校二所，其中：新蔡縣職業中等專業學校為公辦中職學校，在校生507人;新蔡縣中等職業技術學校為民辦中職學校，在校生3102人。

　　新蔡縣中等職業技術學校2018年被省教育廳確定為職業學校“雙提升”項目學校、2019年被省教育廳確定為職業學校“雙高”項目學校、2021年被省人社廳認定為“中式烹調師”、“保育師”、“電工”三個專業社會培訓評價組織、2022年被省人社廳認定為院校類職業技能等級認定機構;新蔡縣職業中等專業學校被省確定為全民技能振興工程省級城鄉勞動者轉移就業培訓品牌基地、2022年被省人社廳認定為中式烹飪、保育師、美容師等六個專業社會培訓評價組織，同時2022年被省人社廳認定為院校類職業技能等級認定機構。2023年新蔡縣中等職業技術學校順利通過省中職學校標準化建設驗收。我縣中職學校在2023年全省中等職業學校技能大賽和文明風采大賽中共榮獲二等獎5個，三等獎10個。

　　2.設施設備

　　我縣中職學校教學儀器設備總價值4100萬元，生均儀器設備價值2850元。生均實訓實習工位1.3個，生均紙質圖書31冊，與上一年度相比分別提高3%、0.2%。

　　3.教師隊伍

　　全縣中職學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。專任教師生師比為1：21，教師學歷全部達標，全部為本科及以上學歷，專任教師本科以上學歷比例達96%以上，專任教師高級職稱教師比例達10.85%，專任專業課教師占專任教師的比例達到24.6%，專任專業課教師“雙師型”比例達到42.6%，兼職教師占專業教師比例達17%，均具有技師以上職業資格或中級技術職稱，教師素質各項指標比例均已達標。與上一年度相比，本年度教師學歷全部達標。

　　二.學生發展

　　1.學生素質

　　各中職學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標，秉承“崇德、尚技”的校訓，以立德樹人，促進就業為宗旨，學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標，有較高的政治參與意識，積極參加黨團組織活動，要求加入黨組織的比例逐年提高。本年度在省組織的職業大賽中有二位學生榮獲一等獎。通過測試,學生文化課合格率99.2%、專業技能合格率98.3%、體質實際達標率為94.4%、畢業率99.5%。

　　2.就業質量

　　我縣中職學校畢業生就業率為98.4%以上，對口就業率為93.2%以上，就業去向為82%以上在本地就業，初次起薪在本縣2700元以上，外地起薪3600元以上，與上一年度相比均有提高。2023年縣教育局聯合縣人社局在本地定期召開“春風就業”大型就業洽談宣傳會，為中職學校學生提供了更多的就業機會。

　　3.升學情況

　　升入高等教育比例94%，升入本科比例6%，比上一年度增加1%、2%。

　　三.質量保障措施

　　1.專業布局

　　突出專業建設，促進科學發展。教育局建立并完善人才需求與專業設置動態調整機制，學校各專業均成立了由行業企業專家和本校骨干教師組成的專業建設委員會，進行了廣泛的調研，并根據調研結果和學校專業建設規劃制定了各專業建設規劃和每年的年度發展建設實施規劃，并在每年度進行專業建設工作總結。

　　按照教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位相對接的原則進行專業動態調整，主動適應區域產業結構優化升級要求，重點建設面向本地重點產業、優勢產業和戰略性新興產業的觀光農業經營、現代服務、汽車美容與裝潢、汽車運用與維修、食品檢驗等品牌專業。新蔡縣職業中等專業學校與廣東宏旗教育集團汽車有限公司合作共建了汽車運用與維修、與揚州東園食品有限公司合作共建了中餐烹飪專業、與中興通訊(南京)有限責任公司共建了汽車新能源專業。新蔡縣職業中等專業學校與新蔡縣縣直幼兒園簽訂了《校企合作頂崗實習與就業協議》，開辦了幼兒保育專業。2023年度全縣共拓展了2個校企共建合作試點，豐富了學校專業建設，拓寬了辦學思路，更好的服務當地企業發展。

　　2.質量保證

　　深化教學改革，促進內涵發展。我縣制定了實施性人才培養方案并進行滾動修訂，根據國家和省指導性人才培養方案以及調研成果，構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系;合理確定公共基礎課和專業技能課學時比例，根據行業產業發展適時修訂，并有嚴格的審批手續，選用規定教材。大力加強專業建設，不斷提升專業建設水平，主干專業局實現了教學、實訓一體化，學生職業道德、職業精神培養與技術技能訓練高度融合。

　　我縣建立了教學質量監控體系。學校結合實際制定并不斷完善教育教學質量監測實施辦法，建立了以學校為核心、第三方參與的人才培養質量評價機制，以教學效果評價教師、以素質能力評價學生,以社會貢獻評價學校。各中職學校認真執行《河南省職業學校教學管理規范》《省教育廳關于建立職業學校教學質量保障體系的意見》。

　　3.落實教師編制，教師培養培訓情況

　　嚴格按照國家規定的中職學校教師編制足額落實中職學校編制，根據學校發展需要，做到缺編即招。注重教師培養培訓工作，不斷推動名師及團隊建設且成效顯著，充分發揮名師引領學科教學科研及對年輕教師的指導、示范、培養作用。培養了一批專業帶頭人在本地區行業中影響較大，每學期舉辦中職學校教學基本功競賽，每年舉辦教學開放周活動。

　　各中職學校在參加校級和縣級各級各類培訓外，每年還按照上級要求，派出足額教師參加市、省、國家級各類培訓，確保了教師在教學中跟上職業教育發展需求，提升了教師個人素養和教學能力。

　　四.校企合作

　　1.校企合作開展情況和效果

　　改革職業學校辦學模式，深化技術技能人才培養方式。我縣職業學校緊緊圍繞“辦好職業教育，服務區域經濟發展”的辦學思路，積極探索“校企合作”、“產教融合”職業教育辦學新模式。我縣中職學校與多家企業開展校企合作，舉辦訂單班，開辦對口專業。新蔡縣職業中等專業學校與廣東宏旗教育集團汽車有限公司合作共建了汽車運用與維修、與揚州東園食品有限公司合作共建了中餐烹飪專業、與中興通訊(南京)有限責任公司共建了汽車新能源專業。新蔡縣職業中等專業學校與新蔡縣縣直幼兒園簽訂了《校企合作頂崗實習與就業協議》，開辦了幼兒保育專業，教師在現場教學，學生在現場實習實訓，解決了學生的就近實訓實習問題，提高了學生的實際授課和現場教學能力。目前，職業學校與企業緊密對接，深化了人才培養模式，使學生進入職業學校后，升學有門路，就業有出路。全面提高了職業學校人才培養質量，為經濟社會持續發展提供了高質量技能技術人才。

　　2. 學生實習情況

　　我縣中職學校嚴格執行教育部等五部門關于印發《<職業學校學生實習管理規定>的通知》(教職成[2016]3號 )文件、研讀教育部印發的<職業學校學生實習管理規定>釋義、省廳有關中職學校學生實習管理的有關文件精神，制定了《新蔡縣職業中等專業學校實習就業管理規定》，下發了《新蔡縣教育局關于加強中等職業學校學生實習管理的通知》。強化領導職責，各校校長為學校實習、就業領導小組組長，相關處室負責人為成員，成立實習管理領導小組，細化了崗位責任和應盡職責。

　　五.社會貢獻

　　1.技術技能人才培養

　　中職學校以服務產業發展為宗旨，以促進就業為導向，堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路，以創建為抓手，注重學校的品質、內涵、特色、創新發展，秉持客戶思維理念，突出創新驅動，強化教學中心地位，著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力，努力把學校做精做強、辦出特色。為縣域經濟社會發展人才需求滿足度不斷提升。學校與當地相關行業、企業積極開展訂單式人才培養，為當地企業培訓和輸送了大批技能型人才，成為各類人才培養、培訓的基地。

　　2.社會服務

　　中職學校高度重視技術應用與服務工作，成立了計算機、幼兒保育、汽車運用和維修、園藝技術、現代農業、美容美發、烹飪等7個術應用與服務團隊。專業師資和實訓基地對社會各界開放，開展對外技術服務和送科技下鄉，提升服務社會民生和扶貧攻堅的能力，得到縣委縣政府的高度評價。

　　強化技能培訓，積極開展“人人持證、技能河南”建設工作。2023年中職學校共培訓學員2763人次，新增技能人才2593人次，新增高技能人才56人。開設職業技能培訓專業有家政服務、電子商務、育嬰員、保育員、計算機應用、汽車維修等專業，免費開展為民技術服務工作，受到了社會各界的普遍贊譽。積極開展產學研工作，與新蔡縣愛卡汽修服務部合作完成了產、教、研三位一體的教師實訓模式。

　　3.對口支援

　　新蔡縣職業中等專業學校開展對口扶貧，充分發揮學校特色。該校對頓崗鄉、櫟城鄉4個村143戶貧困戶進行對口支援幫扶。進行技術技能扶貧，對貧困戶進行養殖、種植、社會服務行業等技術技能培訓，使他們有一技之長，改變家庭命運。進行教育扶貧，貧困子女就讀本校，免收住宿費、書本費等。政策扶貧，先后幫助兩名孤兒落實戶口、一名孤寡老人進敬老院養老。

　　六.政府履責

　　1.經費保障

　　縣政府出臺職業學校生均財政撥款標準和生均預算內公用經費標準，按時足額撥付并逐步提高;省級以上建設項目地方配套經費足額到位;每年教育附加費30%足額撥付中職學校。

　　2.政策措施

　　縣政府下發了《關于印發新蔡縣職業教育創新發展工作實施方案的通知》(新政〔2021〕46號)文件。文件明確提出我縣高中階段普職招生比要協調發展，并嚴格落實中職學校教師編制等內容，為中職學校發展提供了強有力的政策措施。

　　七.特色創新

　　1.加強校企深度合作，全面提高育人質量

　　中職學校隨著課程改革推進、項目課程的實施，優化校內實習基地、加強校外實習就業基地以迫在眉睫。在校內實訓基地建設方面，我局解放思想，組建校企合作委員會，進行大膽探索，積極推進引企入校工程。新蔡縣職業中等專業學校深化職業教育改革，引入揚州東園食品有限公司(中餐烹飪專業)和廣東宏旗教育集團有限公司(汽車運用與維修專業)兩家企業進駐校園，共同打造共建兩個就業專業，開辦訂單班，開設對口專業。通過校企共建校內外實習實訓基地，加強了學校和企業的融合，達到了校企優勢互補、資源共享的目的，增強了校企合作的內生動力，實現學校—企業—學生三方共贏的目標，這些企業每年還以不同的形式向學校提供一定資金或設備，進一步鞏固了校企合作成果，全面提高了育人質量。

　　2.重視學生素質培養

　　新蔡縣職業中等專業學校充分利用本校資源優勢建成新蔡縣唯一縣級書法教育宣傳中心。該中心以傳承文化教育為主題，由縣人大書畫院牽頭，建立書法培訓教室、書法網絡培訓平臺。開展一系列的書法教育活動。新蔡縣中等職業技術學校建設有學生拓展訓練中心，開設五大主體活動，有眾志成城、我是主持人、我是一名優秀的幼兒教師和畢業墻。每項活動均對學生的能力素質的鍛煉產生了一定的影響，充分發揮出團隊的聰明才智與團結協作的精神，盡量讓每個同學都參加，整個活動場面熱烈，氣氛和諧，鍛煉學生，他們的整體素質得到了提高。

　　八.學校黨建工作情況

　　新蔡縣教育局在中職學校中注重加強黨組織建設，各中職學校黨支部緊緊圍繞學校改革發展這一中心和育人的根本任務，充分發揮政治核心和戰斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，提高了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，取得了顯著的育人效益和辦學效益。

　　以“主題教育活動”“兩學一做”“學黨史”和貫徹學習二十大會議精神為主線，開展全校性政治理論學習活動，發揮黨員先進性，通過黨員的帶頭與輻射，提高全校教職工特別是黨員干部的素質。各學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。

　　以網格化溫暖關愛工程為抓手，發揮全體黨員作用。聯系班級、寢室、學生，各學校黨支部以黨員為主干力量，開展送溫暖活動，輻射全縣15多個村委，對50多名學生進行精細走訪慰問，投入資金1萬多，真正做到了打通家校最后一公里，充分發揮了黨組織的政治核心作用。

　　九.主要問題和改進措施

　　1.政府投入還有不足，不能適應現代職業教育發展的需求，今后加強資金投入，進一步改善中職學校辦學條件。

　　2.人才培養還有差距。主要表現為：一是部分教師和管理人員的職業教育理念還沒有真正確立，運用職業教育理念推進改革創新的自覺性需要進一步提高;二是教師隊伍還存在著數量、質量、結構、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊伍建設還有待加強和提升;三是在實施“校企合作”中不夠深入，需要各級領導高度重視，需持之以恒堅持下去，與優質的企業開展合作，提升辦學內涵。

　　3.改進措施。全面落實國家職業教育大會、省教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》，推動質量強縣建設、質量提升行動。堅持“立德樹人、全面發展、系統培養、多樣成才”的辦學方向，走“產教融合、校企合作”的辦學思路，深化職業教育改革。一是抓住“十四五”新的發展機遇期，按照國家、省、市有關職業教育文件指示精神，進一步增強辦學綜合實力和管理水平，全面提升人才培養質量和社會服務能力，大力推進學校創新發展、優質發展，開展中職學校標準化建設，提高辦學水平。二是按照省教育廳的戰略部署，積極創建河南省中職學校標準化學校。積極實施新蔡縣職業中等技術學校的高水平學校和高水平專業群建設。三是中職學校加強校企合作、實施產教融合，實行互惠互利、讓學校和企業向深層次發展，增強學校的吸引力，激發辦學活力，提高辦學質量，開展學歷證書和職業技能等級證書人才培養模式，更好的為當地經濟和社會高質量發展提供智力支持和人才支撐。

　　以上是“2023年駐馬店市新蔡縣中等職業教育質量報告”的相關內容，想獲取更多關于河南中專學校、河南中職學校招生信息的，可關注河南中職中專網(http://www.qhbcl.com/)。

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